风园|风景园林考研的源与流
时间: 2024-08-07 07:23:50 | 作者: 新闻中心
风景园林学是一门古老而年轻的学科,其内含的古典造园历史是人类文明的重要载体,其通过科学革命方式建立起来的新学科范式是近当代城市人居建设的重要媒介。并且,风景园林学科的前端研究与全人类的生存紧密相连,气候变暖、能源紧缺、环境危机等学科主题承载着人类面对的共同挑战,其有着较为可观的发展前途。北京地区的风景园林考研包含了央美、北林、北建工等一线高校,其考试内容是根据不同院校的设计倾向来进行的的针对性选拔。本次风景园林手绘课程将辐射到各个院校的考察内容,带大家深入走进到风景园林的专业学习中,共同体会学科的魅力。
快题作为风景园林考研的一个高分值科目,历来是考试的重难点,纵观央美、北林、北建大等高校多年的考研真题,风景园林题目出题难度、考查广度明显增加。
备战2023风景园林考研,应以了解目标院校风景园林题型过往变化趋势为基础,抓住规律,把握趋势,有方向、有计划的进行训练,方能在争夺宝贵上岸名额的激烈角逐中拥有更强的竞争力。
我们都知道随着考研人数的攀升,各高校的报录比一直上升,考研难度逐年增加已成事实。那么对于风景园林设计专业来说,具体都有哪些变化和趋势呢?
近年来各大院校的风景园林专业理论考试难度逐渐加深,覆盖范围逐渐变广,题量逐渐加大,报考人数逐年高升;考点从基础知识延展至深度解析,这一些信息侧面反映院校对考生的基础素质要求在提高,院校正在尝试选拔学业能力更完善的专业型考生,考试内容也逐渐向老牌专业园林院校考题靠拢(除却计算题),考题侧重于知识点的深度挖掘,而不再流于书面基础内容。
就连央美去年的手绘手绘考核的内容都变成了黑白图纸表现和模型制作,在国内艺术设计院校首次出现了模型制作。这个变化更能体现出院校考查学生对于专业能力掌握广度和应用深度的需求。
依据近年来的考题变化及院校对考生的考察趋势变化,风景园林理论考研需要考生拥有本专业的基础素质,涵盖环艺专业、风景园林专业及建筑专业均可,对于跨专业的同学而言,在考研期间的相关学习上是比较吃力的,建议提早对专业学习内容作好相应的准备,包括园林专业相关知识以及手绘基础;
就拿央美来说,根据它目前初审淘汰率趋势变化分析,跨专业同学在做好充分准备的前提下,通过率还是很高的。
开设风景园林设计专业的院校有很多,比如中央美术学院、北京林业大学、北京建筑大学等。今天我们重点介绍北京的几所院校。
中央美术学院建筑学院是中国第一所著名造型艺术学院与大型建筑设计院联合办学的建筑学院,中央美术学院博大深厚的艺术背景与北京市建筑设计研究院强有力的设计实践平美结合,独创了崭新的建筑教育模式,为年轻的建筑学院开拓了广阔的发展前景。
风景园林学(083400)是建筑学院下属的专业之一。报考央美的风景园林专业,首先要通过9月份央美的初审方可参加12月的研究生初试。换句线次的机会,如果初审不过,还可以换院校报考。
风景园林专业是北京林业大学的优势特色专业之一,是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、北京市重点建设一流本科专业和北京市特色专业。北京林业大学风景园林学科入选国家“世界一流学科”建设行列,在第三轮全国学科评估中排名第一,第四轮全国学科评估中位列A+行列,是中国唯一开展风景园林学科国际评估的专业。风景园林专业在中国风景园林教育中始终处于领头羊,专业认知度位居世界前列。
和央美的风景园林专业不同的是,北林的风景园林专业方向是属于工科。两者考试内容大致相同,只不过北林的手绘考试,空间面积比央美的更大一些。
风景园林考研考什么?详细的细节内容有哪些呢?以央美为例,两门公共课,一般是外语和政治。专业一,考的是快题手绘和建模。专业二,考的是理论。今天我们重点说说快题手绘。
快题设计手绘作为体现专业能力的重要部分,是针对性的考察学生的综合能力。一幅完整的快题手绘中,学生的设计能力、快速构思能力及手绘表达能力,缺一不可。
在有限的时间内,如何利用所学的基本知识以及恰到好处的表现技巧呈现出一幅能充分体现自己能力的快题作品,是众多考生面临的问题。因此在快题的绘制中,时间安排、绘制步骤、制图规范、创意的设计思维就显得至关重要。
景观园林空间在当代多样的城市发展背景下,其不单单是单一的生态绿地,而且是融合了城市多样生活需求的景观场所,其包括:广场景观空间、公园景观空间、校园景观空间、庭院景观空间、居住区景观空间、街头绿地景观空间等。
在广场景观设计中,要着重发挥广场空间的聚集与融合作用,让空间呈现较强的包裹特性。
景观不以自然植物作为空间的主体,而是以人工性较强的元素形式出现,在呼应城市环境的同时承载着城市中的公共活动。
作为城市绿肺的公园景观着重发挥景观的生态功能,为人们提供良好的室外活动空间。
在公园景观设计中,根据土地的原始情况做适度改造,将城市所需的公共空间融入景观的自然场所之中打造具有时代性的特色空间。
在校园景观设计中,不仅要发挥景观的生态功能,同时也需要呼应校园的教育氛围。
作为校园生活特有的场所,需要以学生为核心所涉及的不同时间、不同内容、不同年龄与不一样和空间营造相结合。
在庭院景观设计中,一般会针对特定的人群,所以要深度挖掘庭院景观所服务者对空间的喜好与需求。
并且根据空间所在地的植物生长情况,营造出具有“桃花源”特质的空间,将庭院空间私密、独特的性格呈现。
在居住区景观设计中其一般服务于固定的人群,尤其要关注对于老人与儿童等需关怀群体的特定空间设计。
通过老人与儿童的行为习惯与需求来确定场地的设计理念、场地的内容与场地内的植物种植,造出具有人性化的户外活动空间。
在街头绿地景观设计中,不仅要发挥景观的生态性功能,同时要考虑到其与周围公共空间的衔接。
以及对于公交车站、地铁站、自行车停车空间的融合。通过景观的方式,将城市中的公共空间连接与缝合,形成一体化的空间体验。
园林景观快题设计的内容没有一个统一的规定,一张完整的园林景观快题设计大概能分为如下几个部分:标题、版式、平面图、立面图、剖面图、效果图、分析图以及设计说明部分快题设计还需要表现轴测图,节点图等。对于初学者来说,在进行园林景观快题设计时,可以先进行专项练习,熟练掌握后,再进行整张快题设计的练习,这样做才能够事半功倍。
分析图设计是对解题思路的快速呈现,可包括:结构分析图、空间布局分析图、道路分析图、植物种植分析图等。
总/平面图设计是对场地的总体布局与结构性设计,是对整体空间问题的解决与规划,在设计中是重中之重。
剖\立面图设计是对场地坚向空间的表达,在剖切选取中要淆重体现整体空间的连贯性与具体空间的特性。
在空间效果图设计中,要选取切合题目要求日具有特性与设计深度的空间节点来进行呈现。
在节点设计中,选取空间结构中的汇聚点,将其与主题相匹配,并进行重点刻画,做到主次分明。
植物配置设计要表现整体空间的生态性与具体空间的独特性,深度挖掘场所的植物特性 并与空间结合。
一般景观园林的快题设计拿到题目后,看清时间要求,完成时间上面的规划;看清要不要上色或者有无其它特别的条件。然后对题目做多元化的分析,找到关键词。把地形和题目中给的条件进行整合总结,迅速确定方案,用铅笔先绘制设计草图和整体排版,铅笔稿完成后用针管笔上墨线,墨线完成后再上色稿。最后查漏补缺完成快题。
首先就是审题,分析完题目后,结合总平面进行标注。分析场地的地形,并且与旁边的环境结合,组织功能布局,确定入口与大概的交通关系以及建筑空间和景观结构。然后用铅笔快速起稿定位设计思路,确定排版布局。定位完成后再进行铅笔稿深化,确定具体的位置及尺寸,再用马克笔或其他工具丰富颜色,最后进行细节的调整和完善。
每个学校考试的时间要求不同,时间越长对画面的完成度要求就越高,并且纸张大小也会有差别。比如三小时的快题大概用五分钟审题构思,半小时完成铅笔稿,一个半小时的墨线稿,最后一小时上颜色并检查画面。六小时的时间用二十分钟审题构思,一个半小时完成铅笔稿,两个半小时上墨线,一个半小时上颜色,十分钟检查画面。八个小时的时间一般用半小时完成审题构思,两个小时用来上线稿,三个小时用来上墨线,两个半小时用来上马克笔和检查画面。
限于篇幅,本文仅分析21年风景园林真题,更多院校的风景园林真题及分析,同学们能联系文末教务老师:xinleikaoyan。
【题目背景】:滨水空间是城市中特别的重要和独特的组成部分,主要为人们提供一个舒适、安全、怡人的亲水环境,增进市民之间的公共生活。本题考察的民俗风貌居住区周边滨水空间是在河道不定期洪水涨落的背景下,考点较多,与当前前沿的景观趋势紧密相连。对场地外的民俗风貌居住区带来特殊人群的处理,与城市道路的呼应,场地内部3米陆地高差与3m水面高差、被河道分割的两块场地之间的联系,均是本题的得分点与高分破题亮点。
包含区域:滨水活动区;雨水花园系统;公园入口空间;满足周边居住区不同人群的活动空间:如儿童活动区、老年活动广场;民俗文化活动广场
本题设计内容包含较多的功能,从场地出发以水为基础的滨水活动区域以及贯穿全园的雨水花园系统是最重要的得分点,也是本场地最根本的骨架支撑。而满足周边居住区不同人群的儿童活动区、老年活动区、民俗文化活动广场可作为“触点”融入到全园的骨架之中。考生在审题时应注意面对不同功能问题时,如何明智的选择其中之一作为贯穿全园的线索与脉络,这样才可以将空间有逻辑地置入,保证结构与功能的平衡。
【注意事项】:与往年不同的是,今年的考题考察了滨水空间临水高差变化时对场地的影响,要求学生能够灵活应对在洪水水位变化的背景下自然驳岸与人工驳岸相结合的设计。这就要求学生在平时多积累不同的滨水空间节点,来应对不一样人群对以水为主要基础的场地的需求。
【题目背景】:综合性公园是城市公园系统的重要组成部分,是城市居民文化生活必不可少的重要因素。
它不仅为城市提供大面积的绿地,而且有着非常丰富的户外游憩活动内容,适合于各种年龄和职业的城市居民进行一日或半日的游赏活动。
场地北面为绕城高速所以不能设置出入口并增加种植隔离噪音,西面为主干道是主要人流来源可设出入口,南面为居住区可多开出入口,南面对应居住区可设为儿童游乐区、健身区、老年活动区等。
地形:基地最大处高差2.5,整体场地相对平坦,场地南北有两处小土丘,可适当进行强化为地形景观,例如盘山路、观景台等。水域:场地原有南北向河流,可在场地中心地势平坦部分扩大,与山体形成呼应关系,形成蜿蜒曲折开合对比的水域。并且与原有基地东南遗留建筑结合,增加亲水互动空间。
场地内总共有两处主要的建筑,均为待拆工厂,原则上进行保留与改造。能够最终靠将其原始较大的体量分解,并在内部加入水景庭院,形成具有游览性的空间。场地西南角建筑可拆除后保留局部墙体,改造为文化墙或文化廊架,与东南建筑形成对比。
【注意事项】:2021年的考题虽地形变化不大,但其内部的山水关系的和谐营造是空间组织的重点。“适度”将水体扩大与山体结合,营造出适应场地原始山水走势的空间,并且将不同位置的遗留工厂通过不同程度的改造与空间结构呼应。
园林景观快题设计手绘是在规定的时间内按照考试要求做方案的概念设计和手绘表达,考察学生的解题能力、手绘表达能力及专业相关知识的掌握情况。没有经过系统的学习与合理的步骤安排,很难在有限的时间内出色的完成设计的具体方案和手绘表达,因此正确的园林景观设计手绘方法显得至关重要。
快题手绘是目前大多数院校研究生入学专业考试的主要内容,也是很名设计公司入职考试的主要内容,因此,慢慢的变多的同学开始关注和学习园林景观快题设计手绘。那么我们该如何练习提升呢?
手绘基础能力,即为最基础的点、线、面、体块、透视的准确性、光影方向的正确性等。当然有的学校还会考查马克笔上色,这就需要在色彩的表现方面有一定的审美能力。
设计表达能力则需要充足表现出对于尺度感和造型能力的把控。在快题的训练过程中,对不一样的造型及造型组合是必须要了解的,并在练习的过程中提升手绘造型与造型审美能力。
手绘转化能力,在快题设计之初或设计酝酿阶段,对于场地中各类不同空间的设计与景观空间的氛围,同学们需要有一定的思考与了解,并在效果展示中将自己想要表达的创意性空间清晰的表现出来。
敏锐的洞察能力:景观园林快题设计是针对真实问题进行的空间营造,其具有较强的现实意义与社会价值。其本质是对现实问题的描绘以及解决,是考察学生对空间建造意义的理解。
综合的表达能力:景观园林快题设计需要对空间设计表达的能力,同时也需要景观专业理论与实践的深度学习能力。其需要在个人特色表达的基础上进行规范化的效果呈现,是不断学习与打磨的过程性推进。
持续的学习能力:景观园林快题设计的综合性与现实性使得这一学科需要累积性的不断学习。在设计开始之初,保持这样一清晰的认知并且在设计中贯彻下去,能够更为有长久地进行设计与学习。
效率法:快题在后期的训练中要注意时间的掌控,一小时之内完成什么,两小时之内需要完成的内容要提前分配好,并且每次联系都要按照时间控制,提前掌握考场上的绘画速度和氛围,提高每次练习的效率。
协调法:在自己的练习中经常会使用各种各样的笔和颜色搭配,画的数量多了之后会形成自己习惯或者最好看的一套配色,一定要把握整个画面的色调,明度和对比度都要掌握好,注意整体的协调性。
合理法:快题中涉及到很多的人体工程学和基本的场地要求,在制图规范上不能出现错误,一定是保证设计的合理性。还有画面的合理,根据题目的要求,完整有效的完成画面,按步骤画保证画面的完整性。
画面表现是观者第一眼看到的东西,所以画面的黑白灰关系一定要突出,同时色调要保持和谐,构图一定要饱满整洁,画面整体要和谐。
色彩搭配可以多尝试几种配色方案,最后沉淀两套最合适的颜色熟练使用。如果对画面的黑白灰关系处理不好,建议多练习一些素描稿,使亮面、暗面、投影的画法更加熟练。
方案设计是重点中的重点,需要仔细审题,分析考题,避免陷阱,然后根据所给的场地条件设计出合理的方案。在快题应试过程中,每个人需要形成自己的方案体系,这样才可以加快出方案的速度,从而为后续表现留出时间。
沟通与基础:如何能有效地在快题中向他人表述我们的设计作品,我们应该一套共通的设计语言。在手绘学习之初,我们只有清晰熟练地掌握快题基础,才能在后续灵活运用,进行人与作品的有效交流沟通。
练习试错:一个好的设计手绘的呈现,是线条的熟练组织,空间的正确体现,构图的精心布置与层次梳理,以及重点表达的突出。这要求我们不断练习,试错推敲,有效的将基础语言灵活运用,做到手脑合一,精准表述。
创新与升华:源于基础,脱胎基础。在熟练掌握了快题手绘技巧之后,我们大家可以尝试创新和升华。无论是笔触、配色、画面元素、效果图还是作品分析,我们都可以在基础上进行创新尝试,通过不同的手法和视角还原作品,呈现独特的个人风格。
基础性:手绘学习前期的基础十分重要,由点到线、由线到面、由面到体,这看似简单的基础练习,往往成为后期画图的重要影响因素。
前瞻性:手绘不仅是量的积累,更需要眼界的拓展、审美的提高、设计水平的提升,选择优秀的临摹素材和经典的设计案例十分重要。各大高校考研时不仅看的是手绘能力,更看重设计水准,参考经典案例并结合优秀的手绘表达能力更加有助于提高自身的整体水平。
持续性:从前期基础到后期提升,都需要量的积累和质的蜕变,把握正确方向,勤奋刻苦,虚心和老师请教,坚持就能有不错的收获。
表达性:当画面呈现在观者面前时,首先看到的是画面的整体表现。因此对画面的整体把控的练习是十分必要的。这体现在整体进度、整体疏密关系、明暗关系的把控,这是练习手绘首先要解决的。
设计性:手绘表达不仅仅体现在画面,更重要的是设计的具体方案的表达,因此在练习手绘表现的过程中,更应该体现设计的具体方案的亮点和独特性。
持续性:手绘表达不是一蹴而就的,是长时间的积累,没有经过系统的学习与合理的步骤安排,很难在有限的时间内出色完成设计的具体方案和手绘表达,因此规范合理的手绘应该是经过持续训练的。
积累法:平时多积累新奇不俗套的素材节点、平面、效果构图和分析图等,尽量成为画面中的亮点。多逛一些网站包括微博、小红书、Pinterest,养成随手保存的习惯。并且有时间就拿出来看一看、画一画。
创新法:在观摩往年的高分试卷或者优秀作品的时候,要多注意画面的专业性,不能局限在某一个节点。包括设计的过程中要跟进时代,勇于创新,给老师眼前一亮的作品。
持续法:画快题是一个要一直练习的过程,按照自己的水平和学校要求来按部就班的进行,要经常练习,保持手感,熟能生巧的绘图功底才能进行更好的设计。
根据以往的经验来看,暑假是全年备考的黄金时间段,往年上岸的大部分同学都会集中在暑期参加培训课程。
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