时间: 2025-02-24 15:33:52 |   作者: 行业新闻

　　近日，住房城乡建设部印发《房屋市政设施建设工程生产安全重大事故隐患判定标准（2024版）》《危险性较大的分部分项工程专项实施工程的方案严重缺陷清单（试行）》，为切实推广使用两个文件，

　　为了上好“开工第一课”，提高房屋市政设施建设工程施工现场安全管理上的水准，有效防范生产安全事故发生，春节后，浙江、湖南、山东等地住房城乡建设部门积极行动起来，通过观看警示教育片、邀请专家授课等方式，帮助实施工程人员增强安全意识，确保复工复产安全，筑牢新一年的安全生产防线。

　　在浙江省衢州市举办的房屋市政设施建设工程安全生产“开工第一课”活动中，授课专家分享了自己在安全管理方面的经验，提出了4项具体措施：通过聚焦关键岗位人员能力建设和超危大工程管理，守住红线、底线，防范化解关键源头风险；通过严把人员入口关、落实“四小”安全教育制度、开展实战应急演练，从思想深处提升实施工程人员的安全意识；依托“实名制”“浙里建”“智慧工地”等数字化平台，重视实施工程人员安全防护；防控建筑“五大”伤害，让安全意识融入实施工程人员心中，落实到行动中。

　　此外，授课专家从安全生产形势分析、文件宣贯学习、复工关键管控点，复工安全生产具体实际的要求和需要注意的几点、复工工作部署和安排、安全生产事故警示教育等方面开展复工复产安全培训。通过文件条例结合实际案例分析，让每一位参训人员都深刻认识到安全生产的重要性。相关负责这个的人说，此次活动通过视频直播同步至相关工地、企业，传播面较广，不仅增强了从业者的安全意识，更加强了行业内的交流合作。

　　为做好节后复工复产安全生产工作、强化建筑施工工地工程渣土管理，杭州市余杭区召开了建筑工地工程渣土管理工作会议暨节后复工复产“开工第一课”，区综合行政执法局相关负责人部署2025年工程渣土管理有关工作，要求各项目严格按照“两备案两审批”要求办理渣土处置相关手续，做好工程渣土出土处置台账，落实出土三联单制度管理，夯实工程渣土管理责任。此次会议还邀请专家围绕房屋市政设施建设工程生产安全相关工作进行专业指导。

　　湖南省岳阳市湘阴县住房城乡建设局召开“开工第一节课讲安全”会议，全面部署复工复产工作，为全年安全生产工作开好头、起好步、布好局。会议组织学习了湖南省有关部门发布的《关于组织生产经营单位开展“开工第一课讲安全”活动的通知》《关于切实做好节后复工复产安全生产工作的通知》等文件。相关负责这个的人说，一是强化摸底，全覆盖、无死角摸底排查全县所有在建工程建设项目，逐项目摸清复工复产时间、人员到位等情况；二是严格把关，指导企业制定复工复产方案，全面落实“六个一”工作要求，确保复工复产过程安全有序；三是压实责任，明确企业主要负责人、项目负责人和重点岗位负责人的安全职责，确保安全生产责任链条无缝衔接、层层压实。

　　在江苏省无锡市惠山区洗砚湖生态科技城启动区项目现场，一场别开生面的安全生产宣贯培训活动正在开展。此次活动以“安全第一，预防为主”为主题，惠山区住房城乡建设局结合近年来发生的典型建筑施工安全事故案例，深入剖析了事故原因和教训。通过真实案例的警示，参训人员深刻认识到安全生产无小事，任何疏忽都可能酿成难以处理的后果。大家都表示，将以案为鉴，时刻绷紧安全生产这根弦，切实将“安全第一”的理念内化于心、外化于行。

　　相关负责人说，此次活动不仅是惠山区建筑施工领域安全生产“开工第一课”，更是一次多层次联合培训，进一步拧紧安全生产“思想阀”，推动实现安全生产“开门稳”。未来将以此次培训为契机，持续强化建筑施工领域安全监管工作。一方面，加大对在建项目的巡查力度，重点排查高处作业、起重机械、深基坑等高风险环节；另一方面，常态化开展安全生产教育培训，提升从业人员的安全意识和操作技能，确保全区建筑施工安全生产形势持续稳定向好。

　　江西省新余市住房城乡建设局则指导物业服务企业结合实际，开展安全生产“第一课”。新余市各物业服务企业通过集中授课、现场演练、现场教学、以案说法等形式，使工作人员全面掌握岗位必需的安全知识和安全技能，逐渐增强安全意识，筑牢思想防线，加强小区安全管理，保障居民生活安全。目前，已有113家物业服务企业组织员工开展安全生产“第一课”，2300余名物业服务企业工作人员参加培训。

　　针对园林绿化行业特点，山东省潍坊市临朐县邀请专家围绕机械设备操作、农药安全使用、车辆安全驾驶、用电安全以及行道树、草坪、绿篱修剪等日常养护过程中也许会出现的安全风险隐患进行了讲解和分析，提醒园林绿化安全生产管理人员要熟悉安全管理知识，增强安全责任意识。之后将定期组织安全生产培训、演练、检查，提高作业人员安全生产意识和安全操作技能，避免安全事故发生。一位参训人员表示，此次培训针对性强，贴合工作实际，自己对于园林绿化养护所有的环节中可能会产生的不安全因素有了更加深入的认识。