时间: 2024-08-05 14:43:35 |   作者: 企业文化

　　1951年教育部批准北京农业大学园艺学系和清华大学营建学系合作成立造园组，。作为中国第一个风景园林本、硕、博授权点和博士后流动站，北京林业大学风景园林专业构建了中国完整的本科通识教育体系和研究生领军人才教育培训课程教学体系，培养了一大批顶尖的风景园林实践者、研究者和管理者，他们已成为中国风景园林领域的支柱力量。

　　二十世纪五十年代，孙筱祥先生主导设计的花港观鱼创立了中国现代城市公园的范式

　　风景园林专业是北京林业大学的优势特色专业之一，是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、北京市重点建设一流本科专业和北京市特色专业。北京林业大学风景园林学科入选国家“世界一流学科”建设行列，在第三轮全国学科评估中排名第一，第四轮全国学科评估中位列A+行列，是中国唯一开展风景园林学科国际评估的专业。风景园林专业在中国风景园林教育中始终处于领头羊，专业认知度位居世界前列。

　　以卓越创新人才培养为导向，适应国土和人居生态环境建设需求，培养掌握系统的城乡园林绿地规划与设计、区域风景规划、风景园林工程和管理、建筑规划设计、园林植物、园林生态等领域的基本知识，能够综合运用规划、设计、工程、生态与艺术理论进行城乡生态和人居环境相关实践、研究与管理等方面工作的风景园林领域中坚力量和行业领军人才。

　　2018年5月，来自国际风景园林师联合会（IFLA）和美国哈佛大学、英国谢菲尔德大学等国际风景园林教育一流高校的9位国际顶尖学者对北京林业大学风景园林学科开展国际评估，一致认为北京林业大学风景园林“已达到国际高水平地位，享有国际盛誉并产生了相当的国际影响力，在中国具有强有力的领导地位”。

　　为了满足国家和行业领军型人才教育培训需要，逐步提升教育教学质量，构建多样化人才教育培训模式和个性化人才教育培训方案，园林学院开设风景园林（梁希实验班）。

　　风景园林（梁希实验班）以国家发展的策略、重大需求与全球行业前沿为导向，以自主学习、复合应用及科学思维结合的综合能力培养为中心，以系统性实践能力与交叉创造新兴事物的能力训练为突破口，培育能够独立察觉缺陷、系统分析问题以及创造性解决实际问题，服务于城乡人居生态环境和国土资源保护利用等行业发展全过程的拔尖创新型领军人才。

　　风景园林（梁希实验班）以系列风景园林设计studio课程为主线，统筹国内外人居环境历史与实践相关理论课程，生态、植物、水文与土壤等科学原理课程，工程管理与数字技术和生态、社会方面的调查与分析等系列方法技术课程，同时紧密结合各类实践环节与数字化、智能化等前沿技术应用。

　　北京林业大学、清华大学、同济大学、东南大学、北京大学、上海交通大学、武汉大学等

　　哈佛大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、新加坡国立大学、代尔夫特理工大学、爱丁堡大学、谢菲尔德大学等

　　北京市园林绿化局、国家税务总局北京市税务局、北京市延庆区住房和城乡建设委员会、市委组织部、昆明市西山区自然资源局等

　　中国城市规划设计研究院、中国建筑设计研究院、北京清华同衡规划设计研究院有限公司、北京北林地景园林规划设计院有限责任公司、北京市园林古建设计院等

　　北京林业大学园林学院为风景园林专业提供了多领域、多学科的师资队伍支撑。园林学院现有专任教师 163 人，其中教授 46 人，副教授 75 人，讲师 42人。包括国家级教学名师1人，全国创新争先奖获得者2人，国家级青年拔尖人才1人，中国青年科技奖获得者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人，全国工程勘测考察设计大师 1人，全国教材建设先进个人获奖者1人，省部级教学名师 8人，宝钢教育奖获得者7人，自然资源部青年科学技术人才1人，北京市青年托举人才2人，国家级优秀教学团队2个，北京市优秀教学团队4个，省部级科技创团队2 个。

　　风景园林专业以新工科建设为指引，采取理论教学和实践教学“两翼并重”、毕业设计和南北方实习“两渠相融”以及课堂教学和大学生素质拓展计划“两阵贯穿”的专业培养方式。风景园林专业重视实践性教学环节、生态文明素质教育以及创新创业能力，推进科教融合、产教融合、本研融合，培育学生的创新思维和科学素养。在课程教学体系中，设置通识教育平台、学科基础教育平台、专业教育平台课和综合拓展环节四个板块，包含城市公园设计、城市开放空间规划与设计、城乡绿地系统规划、风景园林工程、植物景观规划设计、城乡规划原理、建筑规划设计、园林树木学、园林花卉学、园林生态与环境等核心课程。

　　北京林业大学于2012年获批教育部“十二五”国家级实验教学示范中心，包括3000㎡的实验室，30000㎡的实践教学基地，620亩的植物育种和设计试验区。中心共包括教学温室，园林建筑实验室，园林工程实验室，插花盆景实验室，南北古建教学基地，水生花卉园，园林综合实验室，组织培养实验室以及数字景观研究实验室等9个各类教学实验场所。

　　风景园林专业拥有城乡生态环境北京实验室、教育部园林环境工程研究中心、城乡园林景观建设国家林业和草原局重点实验室、国家林业和草原局风景园林工程技术研究中心等教学研究平台，建设有风景园林规划设计研究院、美丽中国人居生态环境研究院等风景园林产学研一体化平台。各类平台为专业培养提供了多样的学习及实践机会，自2016起持续依托北京国际设计周举办“北京绿廊2020”系列展览及相关活动，将设计教学与社会服务紧密结合，结合国家实际建设需求开展前沿设计研究探索。

　　北京林业大学风景园林专业培养注重课堂教学与当地考验查证相结合。课程教学体系包含对承德避暑山庄当地考验查证学习的北方实习课程以及对苏州、杭州古典园林、风景名胜、江南地区植物认知与古典园林考察学习的南方实习课程。在风景园林设计、工程、历史、植物等多门课程学习中，也将开展一系列针对圆明园、颐和园、北京植物园、奥林匹克森林公园等北京重要风景园林场所的调研学习。

　　每年还会依托《风景园林》杂志举办针对欧洲、美洲、日韩等地经典传统西方园林和优秀现代风景园林的实习考察活动，开拓学生国际视野，并会结合考察开展与国外知名设计高校、事务所的学术交流活动。

　　北京林业大学风景园林学科尤其重视推进前沿性国际学术交流，利用“园林讲堂”每年邀请百余名国内外顶尖专家开展学术讲座，同时在每年10月持续举办“世界风景园林师高峰讲坛”品牌学术活动，聚焦当前国际的前沿主题，邀请来自世界各国的风景园林业界知名专家学者参会。

　　北京林业大学风景园林学科正在持续举办国际花园建造节，吸引清华大学、中央美术学院、日本千叶大学、韩国庆熙大学、墨尔本皇家理工大学和泰国朱拉隆功大学等全球知名高校共建花园，总参与院校316所、1046个团队。目前该竞赛已做为“全国大学生花园设计建造竞赛”列入《全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录。

　　北京林业大学风景园林学科正在大力推进国际合作办学，不断引进世界一流大学优质教育资源，加强学生与世界一流大学及一流学科伙伴的交流及联合培养项目建设，与世界风景园林与园林知名院校签署国际合作办学框架协议。北京林业大学风景园林学科引进前国际风景园林师联合会主席凯瑟琳·摩尔、前哈佛大学设计学院院长彼得·罗、国际著名事务所SLA创始人斯蒂格·安德森、加州伯克利大学马特·康道夫教授等多名国际讲席教授。与美国宾夕法尼亚大学、加州伯克利大学，加拿大英属哥伦比亚大学、法国凡尔赛高等风景园林学院联合完成《北京景观图解》、《风景园林与当代城市化》、《城市森林营建》《中美联合景观水文工作营》和《园林速写与展园设计》等多门暑期国际前沿课程。与日本千叶大学、美国佐治亚大学、美国伊利诺伊理工大学香槟-厄巴纳分校和韩国庆熙大学开展双学位培养办学，持续支持和资助师生参加国际会议和国际学术交流活动。学科还设置针对学生的出国研修交流项目，支持学生到国际知名高校交流学习。

　　学科热情参加雄安新区、北京通州副中心、北京冬奥会、黄河流域生态保护和高水平质量的发展、珠三角一体化等国家重大战略工程，完成《雄安启动区双谷绿地规划设计》、《北京城市副中心绿地系统规划研究》、《杭州西湖西进工程》、《新乡沿黄生态景观产业带发展规划》和《珠三角绿道网规划》等多项具有影响力的实践。学科还响应国家北京奥运会、冬奥会、国家植物馆、园博会等重大事件，主导区域重点工程周边城乡环境营建和项目落地示范，完成《2008年北京奥林匹克森林公园植物景观生态规划》、《2022年北京冬季奥运会张家口赛区核心区景观设计》和《国家植物博物馆园区总体设计》等，为厦门、南宁、郑州、成都和温州等多地园博园完成申报方案和规划建设方案。

　　自2010年以来，北京林业大学风景园林专业获得包括美国风景园林学会（ASLA）荣誉奖项、英国景观行业学会（BALI）国际景观奖、国际风景园林师联合会亚太区（IFLA-APR）规划设计奖项、国际风景园林师联合会亚非拉地区（IFLA-AAPME）规划设计奖项在内的超过100项国际专业设计奖项以及20余项中国风景园林学会（CHSLA）奖项。